Utiliza la herramienta – Análisis del Proyecto Educativo Comunitario – PROFESIONALES/VOLUNTARIOS

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CUESTIONARIO PROFESIONALES Y VOLUNTARIOS

Muchas gracias por completar este cuestionario sobre "[orgName]", el proyecto educativo comunitario en el que participas. Rellenarlo te llevará 15 minutos o menos. El cuestionario presenta 32 preguntas de respuesta en escala, divididas en tres secciones: ‘Individual’, ‘Proyecto Educativo Comunitario’ y ‘Liderazgo’, con la posibilidad de escribir comentarios específicos al final. Todas las respuestas son confidenciales. Al responder esta encuesta, estás participando voluntariamente en NetEduProject.

Muchas gracias de nuevo por tu participación.

Parte 1 - Individual

a – Género(required)

Hombre

Mujer

b – Edad(required)

12 a 16 años

17 a 25 años

26 a 40 años

41 a 55 años

+55 años

c – Años dentro del proyecto educativo comunitario(required)

Menos de 1 año

Entre 1 y 5 años

Entre 5 y 10 años

Más de 10 años

d – Cargo o posición dentro del proyecto educativo comunitario(required)

Equipo motor/directivo

Coordinación/liderazgo de nivel medio

Profesional socioeducativo sin cargos

Participante voluntario

e – Sector de tu institución(required)

Sector público

Sector privado

Tercer sector o Sector filantrópico

Voluntario de la comunidad

f – Si es público, nivel de la Administración

Local

Autonómica

Estatal

1. Me siento partícipe de las nuevas ideas y acciones que surgen en el proyecto educativo comunitario(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

2. Los profesionales y voluntarios del proyecto educativo comunitario nos sentimos unidos y cohesionados como grupo(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

3. Me siento comprometido con el proyecto educativo comunitario(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

4. Las opiniones que comparto en las reuniones se tienen en cuenta a la hora de tomar decisiones(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

5. Identifico el proyecto educativo comunitario como espacio de debate donde se pueden expresar tanto las propias percepciones como los desacuerdos(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

6. Aplico los conocimientos que aprendo en el proyecto educativo comunitario en mi propia organización(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

7. Los recursos que compartimos con otros profesionales y/o voluntarios del proyecto educativo comunitario contribuyen a mejorar mi práctica(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

8. Entiendo que la implicación de agentes diversos (públicos, privados y/o del tercer sector) al proyecto educativo comunitario contribuye a alcanzar los objetivos del proyecto educativo(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

9. Los objetivos del proyecto educativo comunitario están desarrollados por equipos efectivos de trabajo interdisciplinares(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

10. Los miembros que representan la administración (local, autonómica y/o estatal) y los financiadores de proyectos participan en los debates del proyecto educativo comunitario con igual poder cuando se trata de la toma de decisiones(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

11. En mi espacio de trabajo del proyecto educativo comunitario, las responsabilidades para liderar acciones y proyectos están repartidas entre un amplio grupo de profesionales(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

12. Las ideas nuevas y creativas que surgen en el proyecto educativo comunitario se implementan a través de acciones o proyectos diversos(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

Responder Parte 2 →

Parte 2- Proyecto Educativo Comunitario

13. El proyecto educativo comunitario establece mecanismos efectivos de participación de personas de la comunidad (familias, jóvenes, voluntariado social y/o aprendizaje-servicio...) en el seno de sus actividades educativas(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

14. El proyecto educativo comunitario cuenta con la colaboración efectiva de centros educativos (de educación infantil, primaria y/o secundaria) de la comunidad(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

15. El proyecto educativo comunitario cuenta con un apoyo político que contribuye a su sostenibilidad(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

16. El proyecto educativo comunitario desarrolla estrategias de comunicación efectivas para conectar con la comunidad y el entorno(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

17. El proyecto educativo comunitario facilita posibilidades de formación y aprendizaje que nos hacen crecer sustancialmente tanto a nosotros como al proyecto global(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

18. El proyecto educativo comunitario aprovecha y utiliza algunos de los recursos públicos de la comunidad (como bibliotecas, centros culturales, deportivos...) con objetivos educativos y sociales(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

19. El proyecto educativo comunitario ha logrado alcanzar su objetivos de forma exitosa(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

Responder Parte 3 →

Parte 3- Liderazgo

20. El liderazgo del proyecto educativo comunitario establece una visión compartida sobre el proyecto y los retos a abordar(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

21. El liderazgo del proyecto educativo comunitario nos escucha y recoge evidencias sobre nuestras necesidades para mejorar la acción educativa y social(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

22. El liderazgo del proyecto educativo comunitario persigue la inclusión de entidades gubernamentales, agencias sin ánimo de lucro y agencias privadas con las que comparten objetivos(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

23. El liderazgo del proyecto educativo comunitario busca la colaboración con programas implementados en la comunidad que comparten objetivos con el proyecto(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

24. El liderazgo del proyecto educativo comunitario promueve y facilita que todos los miembros podamos liderar acciones y proyectos que surgen en la comunidad(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

25. El liderazgo del proyecto educativo comunitario actúa de mediador en el debate frente a las diferencias entre profesionales, centrándose en la parte positiva del conflicto(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

26. El liderazgo del proyecto educativo comunitario presta especial atención al incremento y a la calidad de las conexiones entre sus miembros(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

27. El liderazgo del proyecto educativo comunitario facilita mecanismos para evaluar la tarea organizativa y colaborativa(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

28. El liderazgo del proyecto educativo comunitario promueve y facilita el intercambio de ideas nuevas y creativas(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

29. El liderazgo del proyecto educativo comunitario cuenta con la voz de los destinatarios adultos a la hora de tomar decisiones importantes(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

30. El liderazgo del proyecto educativo comunitario cuenta con la voz de los destinatarios jóvenes y/o niños a la hora de tomar decisiones importantes(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

31. El liderazgo del proyecto educativo comunitario cuenta con la voz de los destinatarios adultos en la creación de nuevas ideas y proyectos(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

32. El liderazgo del proyecto educativo comunitario cuenta con la voz de los destinatarios jóvenes y/o niños en la creación de nuevas ideas y proyectos(required)

Totalmente en desacuerdo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Totalmente de acuerdo

En esta sección, te pedimos que añadas cualquier comentario que pienses que puede aclarar o complementar alguna de tus respuestas anteriores

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Esta herramienta es de código abierto y uso libre para las personas interesadas. Si utilizáis el cuestionario por vuestra cuenta, podéis referenciarla citando el siguiente estudio: Díaz-Gibson, J., Civís, M. y Guàrdia, J. (2013). Strengthening education through collaborative networks: leading the cultural change. School Leadership and Management, 34(2): 179-200. El presente cuestionario evoluciona año tras año en el marco de www.neteduproject.org gracias al feedback constante de los profesionales que lo utilizan.