standard-title Modelo de evaluaci贸n

Modelo de evaluaci贸n

Corresponsabilidad
Pretende construir un compromiso conjunto y un prop贸sito compartido por parte de los actores de la organizaci贸n. Un ejemplo de acci贸n para mejorarla es desarrollar una mirada compartida sobre el proyecto mediante sesiones para el conocimiento mutuo y el intercambio de conocimientos.

Horizontalidad
Persigue la equidad a trav茅s de la gobernanza democr谩tica y del liderazgo compartido entre los profesionales de la organizaci贸n. Una acci贸n para mejorarla es favorecer una cultura de equilibrio entre la discusi贸n y el consenso para que se haga expl铆cito que el consenso es necesario pero que es la discusi贸n la que hace crecer el proyecto educativo comunitario.

Participaci贸n
Busca incorporar de forma efectiva el conjunto de miembros de la comunidad en las decisiones importantes que toma la organizaci贸n. Una acci贸n para mejorarla es descubrir qu茅 actividades de participaci贸n de j贸venes ya se est谩n dando en la comunidad. Posteriormente, tener discusiones abiertas con los miembros del proyecto educativo comunitario sobre la gesti贸n, destinadas a involucrar a los ni帽os/as y j贸venes en el sistema de gobierno.

Transversalidad
Busca integrar la diversidad de visiones a trav茅s de la planificaci贸n y la ejecuci贸n del proyecto. Una acci贸n para mejorarla es aclarar el papel de los distintos actores elaborando un mapa de procesos que delimite qui茅n, cu谩ndo y c贸mo participa en las distintas fases del proceso.

El modelo de NetEduProject es un modelo de聽liderazgo de ecosistemas educativos colaborativos e innovadores聽que busca la mejora educativa a partir de la connexi贸n de los actores educativos de la comunidad. Para hacerlo, pretende impulsar, mantener y sacar rendimiento de la colaboraci贸n entre actores educativos dentro y fuera de la propia organizaci贸n, impulsando respuestas colectivas a las necesidades y los retos socioeducativos del contexto. Este es un modelo validado te贸rica y emp铆ricamente, y proporciona una informaci贸n significativa para los equipos motores de las organizaciones para mejorar los resultados educativos.

Aprde m谩s sobre la fiabilidad y la validez del modelo.聽聽聽