El聽Colegio Montemorel es una Instituci贸n Humanista creada en 1995. Es un Proyecto Educativo transformador y de gran impacto en la vida de padres, estudiantes y maestros. El prop贸sito Institucional es Educar para la vida, lo que requiere de una formaci贸n integral que atienda los procesos de construcci贸n del conocimiento y desarrollo personal, como seres humanos, de los estudiantes. Altos est谩ndares de calidad formal (pruebas Saber ICFES聽muy superior) Visi贸n : Ser una Instituci贸n l铆der en procesos integrales que facilitan el desarrollo interno y externo del Ser del estudiante. Misi贸n : Ofrecer un espacio donde ni帽os y j贸venes se preparen para la vida; reconoci茅ndose como seres conscientes de sus virtudes y valores, construyendo y asimilando los conocimientos necesarios a la vocaci贸n de cada estudiante y lograr as铆 convertirse en elementos transformadores de ellos mismos, de sus familias y de la sociedad. Diferencias que nos hacen especiales 鈥 Naturaleza Humanista fundamentada en la afectividad y la confianza 鈥 Estrategia de Proyectos de Investigaci贸n: permite la construcci贸n del conocimiento de manera significativa, atendiendo a los intereses, talentos, inteligencias m煤ltiples, lo que genera en el estudiante motivaci贸n para aprender. 鈥 Programa de Atenci贸n Educativa a la Diversidad: Somos un colegio pionero en Colombia de la educaci贸n inclusiva, con cerca de 15 a帽os de experiencia, con programas: de fortalecimiento, de inclusi贸n聽 y talentos. 鈥 Proyecto de Desarrollo Humano: existe un equipo que representa todos los estamentos del Colegio y se hace cargo de orientar las pol铆ticas institucionales con un enfoque humano. Este proyecto no s贸lo est谩 orientado a los estudiantes, tambi茅n se desarrolla con los docentes y padres de familia, como estrategia de cualificaci贸n continua, con el fin de ser congruentes con la tarea formativa. 鈥⒙燤etodolog铆a Personalizada: Concibe al estudiante como agente activo en el proceso de aprendizaje, fortaleciendo su individualidad y respetando su ritmo personal. 鈥Proyecto Art铆stico Curativo: a trav茅s de la m煤sica, danzas, artes pl谩sticas y otras manifestaciones art铆sticas y l煤dicas se promueve la expresi贸n de emociones, sentimientos, buscando convertir estos espacios en estrategias terap茅uticas. 鈥⒙燩royecto Social y Saludable: a trav茅s de formaci贸n de buenos h谩bitos como la sana alimentaci贸n, deportes, disciplinas de autoconocimiento, del arte de convivir juntos y de la sensibilidad hac铆a la naturaleza, se desarrollan las Competencias Humanas, cuidado de s铆, cuidado del otro y cuidado del entorno. 鈥⒙燩royecto Padres: reconocemos a los padres de familia co mo primeros educadores, lo que significa que es fundamental un trabajo conjunto para el 茅xito en la formaci贸n acad茅mica de sus hijos. 鈥⒙燚isciplinas psicof铆sicas: Yoga, Kung F煤 y Relajaci贸n. 鈥⒙燬alidas y convivencias pedag贸gico-ecol贸gicas. 鈥 Intercultural English Program: Ingl茅s por niveles, aprendizajes contextualizados para el desarrollo de competencias interculturales.

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