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Consejo asesor

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Ramon Almirall

Posición: Asesor Cataluña
Psicólogo, asesor psicopedagogo (ha trabajado durante más de treinta años como asesor psicopedagógico en Equipos de Asesoramiento Psicopedagógico de la Generalitat de Catalunya), terapeuta familiar y profesor en la Universidad de Barcelona. Ha sido coordinador del Programa Interxarxes (red de redes de Salud, Educación, Servicios Sociales y otros servicios comunitarios del distrito de Horta-Guinardó de Barcelona), y actualmente es miembro del Comité Técnico de dicho programa.
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Marcel·lina Bosch

Posición: Asesora Cataluña
Licenciada en Geografía e historia y especializada en Gestión y administración del sistema educativo, es jefe de área de Servicios a las personas en el Ayuntamiento de Sant Vicenç dels Horts, en el que ejerce desde hace más de veinte años como responsable del Servicio de Educación. En este municipio ha contribuído a la consolidación de una red educativa local que ha permitido diseñar un dispositivo local de Transición Escuela Trabajo que funciona de forma continuada y con muy buenos resultados desde 1997.
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Josep Torrico

Posición: Asesor Cataluña
Licenciado en Ciencias del trabajo y Educador Social, dirige la Fundación Marianao (2006) donde trabaja desde el año 2003 como orientador con jóvenes y coordinando equipos de formación. Desarrolla actividades de diseño de programas en el ámbito de la formación, la orientación y la inserción laboral. La Fundación Marianao es una entidad de Sant Boi de Llobregat comprometida con el cambio, la mejora y la transformación social (www.marianao.net).
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Salvador Avià

Posición: Asesor Cataluña
Ha trabajado durante muchos años en el desarrollo positivo de los y las jóvenes, y en especial desde las ópticas intercultural, de empoderamiento y de participación comunitaria. Ha trabajado durante veinte años en el ayuntamiento de Badia del Vallès en el ámbito educativo, la inclusión social y la comunidad, y en la creación de un programa integrado de políticas sociales e inclusivas. Es uno de los fundadores de la asociación Rizom, que ha desarrollado un modelo de acompañamiento extensivo para adolescentes en medio abierto.
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Xavi Campos

Posición: Asesor Cataluña
Licenciado en Historia contemporánea y Educador Social, es el director del Equipo de gerencia del Colegio de Educadores y Educadoras Sociales de Catalunya (CEESC) y asesora proyectos e iniciativas de varias instituciones educativas, sociales y culturales. Ha trabajado como animador sociocultural y gestor cultural en la Asociación Sociocultural Gresca y ha sido coordinador general de la publicación periódica Quaderns d’Educació Social del CEESC. Ha obtenido varios galardones por la presentación de proyectos de ámbito sociocultural.
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Mònica Ribera

Posición: Asesora Cataluña
Es licenciada en Psicología social y Antropología social y cultural y ha sido habilitada como Educadora Social por el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Catalunya. Ha trabajado durante más de quince años como educadora de niños/as y adolescentes en el barrio de La Mina de Sant Adrià del Besòs. Desde 2006 dirige la Plataforma de Educación Social de los Salesianos Sant Jordi-PES La Mina. Durante su trayectoria ha participado en la dinamización comunitaria y actualmente es miembro del grupo de trabajo impulsor del Proyecto Educativo del Barrio de la Mina.
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Liz Todd

Posición: Asesora Reino Unido
Profesora de Inclusión Educativa en la Universidad de Newcastle. Todd se dedica a la investigación con un fuerte interés por la justicia social, siendo conocida por sus trabajos acerca de las relaciones entre escuelas y comunidades, la participación de los jóvenes en el desarrollo y la investigación, y los enfoques democráticos y respetuosos para el cambio (personal y organizacional). Todd es Directora adjunta de SOLE Central y miembro del Centro de Investigación para el Aprendizaje y la Enseñanza. Ha impulsado el proyecto “Aprendizaje para el cambio” del Instituto de Renovación Social de la Universidad de Newcastle y és directora de Compromiso e Impacto en la Escuela de Educación, Comunicación y Lenguas.
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Jacob Torfing

Posición: Asesor Dinamarca
Profesor en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Roskilde. Dirige el Centre for Democratic Network Governance y es co-director del proyecto CLIPS (Innovación Colaborativa en el Sector Público). Las investigaciones de Jacob giran alrededor de las formas cambiantes de governanza, en particular de los roles y las funciones de las asociaciones; la governanza de las redes sociales y sus problemas y potencialidades, y la innovación colaborativa en el sector público.
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Peter Miller

Posición: Asesor EEUU
Profesor en el Departamento de Liderazgo Educativo y Análisis de Políticas en la Universidad de Wisconsin-Madison. Miller investiga sobre liderazgo, colaboración y cambio organizacional en ambientes complejos. Gran parte de su trabajo –incluyendo el dirigido a la educación en contextos de falta de vivienda– se sitúa en entornos donde las personas y/o organizaciones de diferentes sectores tratan de trabajar conjuntamente para conseguir alguna finalidad específica. Miller considera cómo la planificación colaborativa, la implementación y los resultados pueden verse afectados por problemas como el liderazgo, la cultura organizacional y el capital social.
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